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Más Que Logos :

dc.contributor.authorOspina Garcia, Juan Pablo
dc.contributor.illustratorZuñiga, Jonathan
dc.date.accessioned2024-10-10T15:00:03Z
dc.date.available2024-10-10T15:00:03Z
dc.date.issued2024-10-24
dc.identifier.urihttps://repository.bellasartes.edu.co/handle/123456789/839
dc.description.abstractEste trabajo de grado pretende implementar la versatilidad del diseño gráfico para comunicar y vincular a los estudiantes del Instituto Departamental de Bellas Artes, con el fin de promover espacios de diálogo que generen reflexiones en torno a la participación activa y la convivencia dentro de la institución. Dado que existen dificultades a la hora de participar activamente en algunas actividades que se desarrollan dentro de la institución, situación encontrada en un proceso de investigación cualitativa que incluyó entrevistas abiertas, participación y observaciones, se llegó a la propuesta de trabajar a través de diálogos y espacios de participación que busquen lograr una mejora sustancial en este aspecto, mediante la reflexión con los estudiantes del Instituto Departamental de Bellas Artes.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectDiseño gráficospa
dc.subjectFanzinespa
dc.subjectEspacios de Reflexiónspa
dc.subjectConvivenciaspa
dc.subjectParticipación, Estudiantesspa
dc.titleMás Que Logos :spa
dc.title.alternativeTaller de fanzine como técnica para el desarrollo de estrategia que aborde temas de convivencia al interior del Instituto Departamental de Bellas Artesspa
dc.typethesisspa
dc.description.degreenameDiseñador/a/e Gráficospa
dc.publisher.programDiseño gráficospa
dc.contributor.teacherHernández Pinzón, Dulima
dc.publisher.facultyInstituto Departamental de Bellas Artesspa
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dc.contributor.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001998795spa


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