Propuesta de método de análisis musical, ejemplificado en la Balada op.23 n.1 en Sol menor de Fréderick Chopin.

Abstract

El presente trabajo trata sobre la proposición de un método de análisis musical, que promueva y facilite un acercamiento a dicha práctica, y que sirva de apoyo para estudiantes de interpretación musical del Conservatorio Antonio María Valencia de la ciudad de Cali. El estudio para el dominio de un instrumento musical, sugiere una gran demanda de tiempo y esfuerzo tanto mental como físico, lo cual puede llegar a ser abrumador y en consecuencia, distanciar al practicante de la parte teórica. Casos recurrentes se suelen presentar en las academias donde se encuentran excelentes estudiantes intérpretes dotados de gran talento, interpretando las obras musicales más complejas y de difícil acceso técnico, sin embargo, poco de aquello que también importa, la naturaleza de las obras, su composición, su compositor, su porqué y si lo hay, su contenido en detalle, su análisis estructural, armónico, histórico y circunstancial, en sí, su análisis musical. No obstante y de igual forma, no solo la práctica de la ejecución sino también el estudio en el papel, es igual o incluso más complejo, la cantidad de modelos y formas de analizar la música es tan diversa, variada y profunda, que puede resultar frustrarte para las almas en formación de este apartado de las bellas artes. Es por ello que se considera preciso formular un método de fácil acceso, que invite a la integración de la investigación y el estudio de las obras musicales fuera del instrumento, a modo de que el mismo provea un acercamiento más certero a lo que llamamos interpretación musical.